写规范字 创特色校 ——中山市www.cn0472.com通过第二批省级规范汉字书写教育特色校认定
时间:2016-07-10 18:57:02
 撰稿:黄建喜 摄影:刘文东 审稿:刘利琴 发布:黄炜虹
  写字教学是小学语文教学的重要组成部分,加强规范汉字书写教育,培养小学生规范、端正的书写习惯,对学生了解和传承中华优秀文化,形成良好的心理素质,培养高尚的道德情操,提高艺术审美趣味有着不可忽视的重要促进作用。
  www.cn0472.com在日常教育教学中认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,落实省教厅、省语委《关于开展规范汉字书写教育特色学校创建工作的通知》(粤教语〔2010〕28号)精神。学校一贯重视语言文字工作,把语言文字规范化要求纳入教育教学和学生的技能训练,纳入学校日常工作和常规管理。校长亲任组长,主抓教学的副校长和语文科组长担任副组长,把写规范字的意识渗透到思品与生活(社会)、语文、数学、英语、体育、音乐、美术和社会实践等各项教育活动中,层层落实,使语言文字工作走上制度化、规范化、科学化的轨道,为推进规范汉字书写教育提供了有力的组织保障。
  学校规定教师教案、讲义、板书、课件、试卷、批改作业、评语的用字要符合规范要求。对板书中出现的错别字,或者错误的笔画、笔顺,听课领导都会当面提出,并要求立即改正,绝不带到下一课。每学期的教学常规检查,都会检查教师批改作业的情况。而每学期的评语,都要经过行政审查后才能与学生“见面”。每学期,开学前,语文教师都认真学习课程标准上的写字教学要求,做到心中有数。全体教师定期开展“读书卡”交流活动,展示读书成果和钢笔字,促进教师的规范汉字书写。学校坚持每年组织教师开展“暑期练字”活动,开学初举行教师钢笔字和毛笔字书法比赛,并请专家到场指导与评价。新教师还要练习“粉笔字”,每周要将自己的作品在学校大堂向全体教师、全体学生和家长展示。
  为了进一步规范学生的汉字书写,学校组织了部分语文老师根据教材编写了一套《习字册》。教师使用自编教材,指导随堂练习,做到天天,规范学生的写字姿势,培养良好的书写习惯,指导学生对汉字间架结构的把握。
  每个年级都设有写字课,其中三到六年级,开设每周一节书法课,有专职的书法教师。学校大力支持专职书法教师公春江老师参加全市、全省乃至全国的各项书法教学培训,书法老师业务能力不断提升。学生不仅能够在学校练习书法,感受祖国文字的优美,还能欣赏到许多传世的不朽书法作品,感受祖国文字的悠久历史和变迁,初步了解繁体字和异体字的使用。
  除此以外,每年结合“推普周”,学校语文科组织“活动周暨推普活动”,开展普通话朗读比赛、演讲比赛、讲故事比赛、演课本剧、写字比赛等活动,开展语言文字知识有奖答题活动,积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识。学生在多姿多彩、充满趣味、形式活泼的语文活动中学习语文、运用语文,提高语文素养。师生开展“啄木鸟”行动,在校内外开展查找错别字(含繁体字、异体字、二简字等)行动,活动的效果纳入语言文字规范化示范班的评比。校内查找错别字活动不放过学校的任何一处,进行无缝隙排查,及时整改,使学校语言文字环境更加规范化,尽善尽美。
  由于www.cn0472.com规范汉字书写教育工作扎实,活动形式多样,内容丰富,效果显著,继2009年8月被评为“国家教育部、国家语委评为国家级语言文字规范化示范学校”后,最近又通过了广东省教育厅、广东省语言文字工作委“第二批省级规范汉字书写教育特色校”认定。