传播中华文化 共促华教发展——华文教育名师亚洲巡讲团赴日本开展教学活动
时间:2016-06-21 16:40:39
 撰稿:余俊 审稿:刘道康 发布:冯冠祥
  东瀛异国,琅琅书声。6月18日,中国华文教育基金会华文教育名师亚洲巡讲团继蒙古国、韩国之后,来到了第三站——日本东京。文化同根,薪火相传,一百多名的华文教师齐聚一起,共享华教的甘苦。
  18日上午,巡讲团的全体成员首先来到了日本华侨大学文培学院,听取了李文培教授有关《中华传统文化在日本的影响》的讲座。 李文培教授是中国国家一级美术师,中国文化部书画院院士。93年首次在名古屋举办“李文培人物画展”个人画展,他用水墨传情,妙笔传神,在追求形神兼备的同时,用没骨的写意手法描绘出妩媚端庄的杨贵妃、潇洒英武的穆桂英等一系列戏中人物,宣传了京剧本身的历史延伸和独特魅力,展示出“丹青瑰宝,蕴美传神”的风采。中国现代雕塑事业奠基人刘开渠高度评价:梨苑异彩。京剧艺术大师梅兰芳的儿子梅葆玖评价“水墨画菊壇,神韵久留芳”。通过听取讲座,欣赏作品,巡讲团的全体成员对李文培教授实学实干的精神深深感动,方文国副秘书长感叹地说:“李教授用生动、独特的方式,在不同的文化背景之下宣传国粹,通过画面感知两国文化,促进了中华文化交流。”www.cn0472.com刘道康校长在交流中评价说,李教授用一支小小的毛笔,创造性地把书法、京剧、水墨三种国粹融合一起,让经典作品加以凝固,让瞬间化为永恒。他也介绍说,学校大力开展中华传统文化教育,学校开设了武术、书法、剪纸、经典诵读、诗歌等传统文化社团六十多个,传承中创新地开展工作,积累了大量的教学经验,国内外华文教育团结一致,让中华文化发扬光大。华人全球第一频道也现场直播了此次讲座和座谈会。
  下午, 名师亚洲巡讲团来到了同源中文学校。该校是一所教授中国语言文化的公益性学校,共有10所分校,累计有8000多名华人子女在校学习中文,2013年被中国国务院侨务办公室评选为“华文教育示范校”。活动先以座谈会的形式进行,两校领导、教师、同源中文学校理事、家长代表、学生代表参加了座谈。同源中文学校杨林理事长介绍了同源学校教书育人的理念与现状。她动情地说:“教书,我们以中文为载体,对华人华侨第二代传播中华文化的种子;育人,让第二代人认识明白,根在何处,姓氏何方。”方文国副秘书长对同源中文学校20年的华教坚守给予了高度评价,他说:“同源学校在这么艰苦的环境下坚持办学20多年,非常不容易。对华文教育事业,国侨办以及华文教育基金会都会尽全力支持你们!”刘道康校长表示:日本办学条件艰苦,没有自己的校舍,你们太伟大了!很佩服你们!老师要稳定,希望能够长期开展合作,让我们的老师走进来,让你们的老师走出去。
  此次巡讲中,应学校的要求和实际需要,巡讲团名师开设了6节示范课和3个教师培训讲座,为了使示范课更有针对性,同源学校老师也进行了课堂教学展示,两校老师共同开设了十多节的教学课堂互相交流。此次巡讲团创新性地采用“示范课+说课+讲座”的形式深入进行教师培训。课堂精彩纷呈,给了华文教师生动、形象的教学示范,为华教老师今后的教学指引航向。
  杨福军老师通过其幽默的语言、饱满的激情、阳光的气质,执教了一节书法课《中国福》。他通过魔术互动拉近师生关系,通过中国春节的图画、视频、音乐导入课题,加深学生对祖国的热爱,又以听故事的方法把福字文化、演变、写法轻松完美的传授给了学生,最后通过传递福字,让异国他乡的华侨孩子深深感悟到了中国文化的博大,并华教老师们深切地认识到中国书法艺术、文字文化、风俗文化和艺术是紧密相连的。刘坚老师执教的《剪团花》一课,旨在通过折,画,剪三个步骤让孩子们学会团花的制作方法,在兴趣驱使下探究团花聚中有变的特点,在对比欣赏中认识中国团花的历史与了解民间吉祥图案在其中灵活运用的审美视点。师生互动自然,行云流水的教学环节,层层递进的教学设计让参与培训的老师受益匪浅,赞叹有加。
  黄建喜老师的写话训练《象声词的运用》和刘允霞老师的识字教学《日月明》给人耳目一新。黄建喜老师指导学生学用象声词丰富表达。她用歌词引入,激发兴趣。针对国外孩子的程度,教学由浅入深,缓缓推进,从生活中模拟出象声词,用象声词说一句话课,再让学生用几个象声词说一段话。刘老师利用各种方式调动学生的积极性,让学生始终自觉快乐地跟着老师走。雷海彬主任的拼音总复习《畅游拼音王国》中,孩子们热情高涨,在轻松愉快的氛围中把汉语拼音进行了系统完整的复习。孩子们下课了都抢着要和老师合影留念,都说“今天的游戏太好玩儿了!” 邢旺老师上童谣课《孙悟空打妖怪》,她采用小组互教互学,师生大小声游戏互动等形式,每一位名师在教学理念先进,教学方法灵活多样,极大地调动了学生学习华文的积极性,给华教老师很好的教学示范与课堂教学培训。
  观摩课后,双方老师汇聚一堂,展开说课讲座交流活动。雷海彬主任主讲《简笔画与形象教学》,她生动地指导了老师们如何用简笔画让教学内容由难变易,让孩子们更加乐学、易学。独到的经验,精彩的讲述,让教师们恍然大悟。余俊老师主讲《如何在玩中指导作文》,他把自己多年来积累的作文教学设计,作文教学专题讲座的资料倾囊相授,让听课的老师大受启发。
  本次华文教育名师巡讲的主题是:如何调动学生学习华文的积极性,为此,刘道康校长应邀作了专题系列讲座《教师专业成长之如何调动学生学习华文的积极性》,在讲座中,刘校长首先从一代伟人孙中山与在日本的历史娓娓道来:孙中山先生是中日友好的典范,他曾15次来日本,累计9年在日本生活、工作,如今日本东京的中华街就是孙中山先生当年的工作基地。1905年在日本创办同盟会,中山先生的“博爱”、“世界大同”的理念深入人心。旅日华侨吴桂显先生倾情教育的事迹深受中山乃至中国人民敬佩,成了国人的典范。刘校长讲座根据日本华教的特点,总结了各位名师课例成功的特性,他提出了老师要立足于做智慧教师,走专业发展之路,并有的放矢地提出了如何调动学生学习华文的积极性的策略,让老师们找到了既能调动学生学习华文积极性,又能促进自身快速成长的方法。正如蒋彩云老师深有感触:听了刘道康校长的讲座,悟出了上好一节课真的是要备好课,备教材,备学生,准备课件,调动学生学习的积极性是老师的责任,学会反思总结学习,取长补短!
  看到两地老师热情高涨,亲密交流,师生其乐融融,中国华文教育基金会方文国副秘书长动情地说:“此次中国华文教育基金会华文教育名师亚洲巡讲活动创新了教育模式,创造性地开展了华文教育交流,培训活动非常成功。非常感谢承办方广东中山市www.cn0472.com的校长、老师们!非常感谢承办方日本同源中文学校校长与老师们!非常感谢完美(中国)有限公司提供的资助!”方副秘书长向每一位与会老师颁发了培训证书,并与大家合影留念。
  同源中文学校杨林校长表示,此次研修是同源学校研修史上的一次全新大胆的尝试,活动取得非常好的效果,双方也加强了彼此的交流。更希望以后能多组织这样的巡讲活动,让海内外的教育能更多更好地交流、学习,推进海外的华文教育优质、高效、快速地发展。