华东师范大学刘莉莉教授亲临www.cn0472.com指导英语教研
时间:2016-06-03 10:30:10
 撰稿:赖莉莉  摄影:张敏滋 审稿:刘玉萍 发布:黄炜虹
  5月31日,艳阳高照,www.cn0472.com美丽的校园里花团锦簇,玉兰飘香,孩子们正在准备迎接六一儿童节的到来。英语科组的老师们在这样的日子也收到了一份珍贵的礼物——来自华东师范大学的刘莉莉教授亲临www.cn0472.com指导英语科组的教学与教研工作。刘莉莉教授是教育部中学校长培训中心副主任,中山市教体局与华东师范大学合作项目学校优质化工程小学组组长。
  刘教授分别到四年级课室听了张丽卿老师执教的词汇教学课Weekend Plan和到六年级课室听了袁海虹老师执教的故事阅读教学课Feeling Fun,然后进行评课。虽然刘教授说自己是以“要求严格,风格犀利”著称的“灭绝师太”,但是事实上她风趣幽默,富亲和力,她平和实在的语言风格一下子拉近了和老师们的距离。
  刘教授首先肯定了www.cn0472.com英语科组这个团队的工作,接着高度评价了两位老师的课。刘教授对两位老师的课分别从学生的速读英语的习惯、英语老师本身的语言素养及教师的肢体动作、情绪变化对学生的影响、教师教授语言知识的活动形式、英语知识的结构化和学生对所学英语语言知识的内化这五个方面给予充分地肯定,评价上课的老师是两位“卓越”的教师,两节课给她留下很震撼的印象。接着,刘教授结合这两节课,对在座的英语科组老师提出了诸多教学建议。刘教授指出,英语的学习是一种综合性的学习,要结合学生的生活经验,调动学生的多感官一起来参与学习,刘教授特别强调了做笔记和“THINKING”思考在英语学习中的重要作用,建议老师们在课堂上注意培养学生记笔记的习惯和设计能激发学生思考的课堂活动。刘教授还建议老师们在设计课堂活动时,减少教授语言知识的时间,增加让学生通过思考实现个性化表达的时间,用滚雪球的方式巩固强化旧知,形成知识的积累和整合。最后,刘教授针对课堂教学中的五个细节问题给老师们提出了切实可行的建议:1、训练学生快速朗读,有助于知识的内化。2、注意在课堂中纠正和强化学生容易出错的部分。3、减少个别学生、少数学生的练习时间,增加小组、同伴一起练习的机会。4、第一次感知语言材料时,只听不看,减少学生对书面材料的依赖,训练学生的思考能力。5、使用更多的描述性的句子评价学生的表现,增加语言的输入量,提高语言的趣味性和吸引力。
  刘教授分别从专家的身份、一个四年级家长的角色和孩子的角度对英语教学进行了评价、指引和启发,老师们感觉获益良多。www.cn0472.com主管英语教学的刘玉萍主任对刘教授给予的英语科组工作的肯定和对两位英语老师的英语教学的高度评价表示感谢。她指出,通过刘教授的点评,老师们对英语教学中如何对待语言材料、如何把握课堂教学的重点和难点、注重知识的结构化和学生对语言知识的内化这几个方面有了更清晰的认识。刘教授也启发了老师们如何去提高自己的课堂教学,努力追求英语教学的更高境界。
  www.cn0472.com的刘道康校长也在百忙之中抽空陪同刘莉莉教授走进课堂,观摩英语课堂教学,并赠送了学校的纪念品。这次特别有意义的教研在欢声笑语之中结束了,给老师们留下无限思考的空间。